为提升教师科研能力与学术视野，2026年4月7日下午，山西财经大学直播平台
举办了第17期“教师学术论坛”。本次论坛由直播平台
副院长崔婕主持，直播平台部分青年教师参加了此次学术活动。
本次论坛主讲人为金融理论教研室王亚梅老师，她围绕《管理世界》2025年第9期刊发的《银行流动性创造降低系统性风险的机制研究》一文，进行了详实深入的文献汇报。
汇报中，王亚梅老师系统梳理了该文的研究背景、核心框架与实证结果。文章立足我国银行主导型金融体系特征，聚焦“流动性创造如何影响系统性风险”这一关键问题，创新性提出“双重解构”分析框架，得出了核心结论：我国商业银行流动性创造整体呈现降低系统性风险的作用，该效应源于不同业务成分的风险异质性。其中，存贷业务流动性创造会加剧个体尾部风险；其他业务（同业、资产投资、影子银行等）虽提升系统连接风险，但凭借机构关联的风险缓释效应与业务多元化的抗风险作用，能够显著降低个体尾部风险。而2018年金融强监管有效遏制影子银行业务的风险传染，是上述正向效应占据主导、最终实现风险下降的关键机制。
汇报结束后，与会教师围绕流动性创造测度、系统性风险分解、监管政策效应识别等问题展开热烈讨论，进一步深化了对银行风险管理与金融稳定等内容的理解。
崔婕副院长在总结中指出，防范化解系统性金融风险是金融工作的永恒主题，她鼓励青年教师紧盯学术前沿，将先进理论和方法应用于自身研究。本次学术论坛的成功举办，进一步拓宽了教师学术视野，对助力高水平学术成果产出具有积极作用。
